INTERVENCIONES durante el puerperio y lactancia - 81

Arch Gen Psychiatry. 2008 May;65(5):578-84

Breastfeeding and child cognitive development: New evidence from a large randomized trial.

( PubMed )

Kramer MS, Aboud F, Mironova E, Vanilovich I, Platt RW, Matush L, Igumnov S, Fombonne E, Bogdanovich N, Ducruet T, Collet JP, Chalmers B, Hodnett E, Davidovsky S, Skugarevsky O, Trofimovich O, Kozlova L, Shapiro S; Promotion of Breastfeeding Intervention Trial (PROBIT) Study Group.
Collaborators (47)

Department of Pediatrics, Montreal, Quebec, Canada. michael.kramer@mcgill.ca

resumen

La lactancia materna y el desarrollo cognitivo infantil: Nuevas pruebas de un ensayo ramdomizado.


OBJETIVO

Estimar el efecto de la prolongación de del pecho materno exclusivo,  mejora las habilidades cognoscitivas de los niños a los 6,5 años de edad.

DISEÑO

Se randomizaron “cluster” que incluyeron 17.046 niños sanos con alimentación exclusiva a pecho y fueron evaluados el 81,5% a los 6,5 años. La intervención fue un programa de promoción de alimentación a pecho, dentro del programa de UNICEF de Hospitales Amigos del Niño.

RESULTADOS

El grupo intervenido logro éxito de alimentación natural exclusiva de 43,3% a los 3 meses y de 6,4% en los controles (p < 0,001); las  diferencias se mantuvieron a los 12 meses, cuando se evaluó cualquier tipo de alimentación natural (Exclusiva o no).                                                     
El grupo intervenido tuvo mayores medidas de inteligencia en todos los parámetros que mide la “Wechsler Abbreviated Scales” que es una rápida y fiable medida de inteligencia y mostraron que los cocientes intelectuales (IQ) ya sea el IQ verbal, IQ de performance  y del total de la escala de IQ.

CONCLUSION

Estos resultados, basados en amplios estudios randomizados proveen fuerte evidencia de que la alimentación materna prolongada con pecho exclusivo mejora el desarrollo cognoscitivo de los niños en edad escolar.